Françoise Dolto et l'image inconsciente du corps
Fondement et déplacement vers la pulsion

Laurence Arzel Nadal

Editions de boeck
Collection dirigée par alex Lefèvre et Philippe van Meerbeeck

Préface de Loïc Villerbu

Avant-propos de Regnier Pirard


Laurence Arzel Nadal est docteur en psychologie et psychanalyste. Chargée d'enseignement à l'Université de Rennes II, elle exerce également sa pratique en Centre Médico-Psycho-Pédagogique (C.M.P.P)


Françoise Dolto et l'image inconsciente du corps

Voici le premier ouvrage à souligner les paradoxes historiques qui traversent et fondent l'oeuvre de Françoise Dolto :

la relation paradoxale à Freud puisque l'oeuvre est fondée sur des références à des auteurs hétérogènes au corpus freudien et la relation paradoxale à Lacan puisqu'elle donne l'illusion d'une communauté conceptuelle alors qu'une formalisation non structurale et psychogénétique est maintenue. Le bénéfice de cette lecture de "Dolto sans Lacan" est donc avant tout de favoriser l'identification des registres conceptuels qui ont caractérisé la spécificité de l'inscription de Françoise Dolto dans la pensée psychanalytique.

Aux prises avec des phénomènes de cure qu'elle tente de formaliser par le concept d'image inconsciente du corps, Françoise Dolto chemine de façon singulière vers les problématiques narcissiques : narcissisme pulsionnel, narcissique négatif. Si sa clinique témoigne indiscutablement de cette appréhension, les formalisations auxquelles elle donne lieu demandent à être interrogées.

Cet ouvrage constitue une élucidation fouillée des fondements de la pensée de Françoise Dolto et une actualisation de sa clinique, à partir de thèses contemporaines sur les questions du narcissisme et de ses atteintes.

Très documenté "historiquement" (toute l'oeuvre de Françoise dolto en annexe, bibliographie et tableau synoptique) et cliniquement (nombreux cas cliniques selectionnés pour leur valeur distinctive), le présent ouvrage est destiné avant tout ausxpsychothérapeutes, psychologues cliniciens, psychanalystes, (pédo)psychiatres et pédiatres.

 

 

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